校园新闻 | AP大考在即、全球名校招生官来访...APers是这样收获多元支持的！

四月过半，石室北湖APers有哪些新动态值得关注？一文解锁校园内的所有有趣新消息。

春招开始，石室北湖迎来了第二批海外大学招生官的宣讲。

此次来到北湖的院校有来自美国的亚利桑那州立大学（北美顶尖研究型大学联盟美国大学协会（AAU）成员校之一）、俄亥俄州立大学（公立常春藤）、韦伯斯特大学、山麓和迪安萨学院等，西班牙的IE大学，瑞士的格里昂酒店管理大学等多国知名院校。

©各个海外大学招生官现场宣讲

大学招生官们针对各自院校的信息进行了简单的交流，将各自院校的地理位置、国际生比例、就业数据、奖学金政策等信息向同学们进行了宣讲。

同学们在宣讲结束后也来到了学校的展台，就自己感兴趣的问题进一步咨询。

College Board的Advanced Placement® Program (AP®)使愿意并且学术准备充足的学生能够在高中时期追求大学水平的学习，通过相应学科的AP考试，他们有机会获得大学学分、提前入读或者两者兼得。

AP课程不接受社会考生报名，因此只有拥有AP官方授权代码的学校才有资格为其AP课程学习者报名每年五月的AP全球统考。

在AP的每个学科中，都有一位海外高校里备受尊敬的大学教师担任首席教师顾问，并在AP阅卷会上担任领导职务的AP阅卷人的帮助下，保持评分标准的准确性。

自由回答题和表现评估的分数被加权，并与由计算机评分的多项选择题的结果结合起来，这个原始分数被转换为1至5分的综合AP分数。

AP考试不是基于常模或在成绩分布曲线上给学生分级评分的。相反，它们是基于标准的评分，这意味着只要符合AP得分为2、3、4或5的标准，每个学生都将获得该分数，无论学生人数多少。

©College Board微积分学科官方评分标准

面对即将到来的五月AP全球统考，高一和高二的APers分别在老师的帮助下展开了最后一轮复习。

在大考的复习阶段，我们采用了模考+学科精讲的标化训练模式，帮助同学们在短时间内冲刺提分，巩固较为薄弱的知识点。

©AP经济学复习冲刺课

针对学科知识，校区专门在晚自习时间，安排了AP各门学科的学术加餐，为大考冲刺复习。

通过概念梳理、基础知识排查、真题讲解等，学科老师将按照AP全球统考的考试大纲为每位学子制定复习计划，由助教老师跟盯进度，培养学生学科学习上的学习深度和广度。

©同伴辅导（左），课间辅导（右）

同时，APers本身也铆足了劲儿，在复习阶段形成「同伴辅导（Peer Tutor）」，由某一学科学术能力出色的学生帮助、辅导需要学习支持的伙伴。

「同伴辅导」让被辅导同学（Tutee）有机会借鉴、吸收优秀同龄人的学习技能，同时让辅导者（Tutor）能够再次梳理自己的知识框架，起到复习和查缺补漏的效果，让学习者们都能在此过程中锻炼责任感、沟通能力和学习力。

不仅仅是考试提分，这些点滴更能形成一个小小的充电站，让石室北湖AP的校园里能量满格。

©AP各学科模考

考试时最痛苦的，无外乎题目都会，但是做题速度慢，无法「有的放矢」。

在备考阶段，老师们选用College Board官方模拟题和历年真题进行阶段性模考，旨在让同学们提前进入考试状态，全真模拟之后能够更好地举一反三，合理分配考场时间。

另一方面，考试只是学习过程里阶段性检测的方法之一，如何健康地看待正确率？从卷面上能反映什么样的问题？

老师既是学科的传授者，又是学习过程的导师。在传授和复习知识点的过程中，他们会有技巧地避免一味地灌输知识点，尽量采用多元化的方式辅导，进而让每个人在模考之后都能有所收获。

©模考现场

春季学期已经悄无声息地滑过了一半。

尽管我们每个人的学习目标不同，但是沉浸在学习的「氛围感」之中，我们似乎都更清晰了自我的发展方向，大家一起超前冲的感觉真棒！

预祝石室北湖的每位APer大考告捷，阶段性学习都学有所成！

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*177 Rachel Zeng 曾老师

*199 Jessie Wu 吴老师